För döva, hörselskadade och språkstörda barn finns flera olika skolalternativ: Specialskola Om en elev är helt beroende av teckenspråk är Specialskolan rätt skola. Den statliga myndigheten Speciapedagogiska skolmyndigheten (SPSM) ansvarar för Specialskolorna. Staten ansvarar för utbildningen och kostnader för taxi till dess att eleverna kan åka själv till skolan. SPM tar beslut om vilka som tas in på Specialskolan.SPM samarbetar också med kommunala skolor och erbjuder även teckenspråksveckor för hörande syskon. Hörselklass En hörselklass är en klass med färre elever med hörselutbildade lärare. Lokalerna är anpassade för hörselskadade i form av akustik och hjälpmedel som tex hörselslinga. I många fall är teckenspråk ett ämne på schemat. Ofta samarbetar flera kommuner om en hörselklass. Det är din hemkommun som tar beslut om eleven ska börja i hörselklass. Det är också din hemkommun som står för ev skoltaxi-kostnader. Skola i hemkommunen Många hörselskadade går integrerade i skola i sin hemkommun. I det fallet står din hemkommun för det extra stöd som kan behövas i form av assistent, fler lärare, kompleterande lärarutbildning eller hörseltekniska anpassningar av lokaler som tex slinga eller akustiksanering. Det finns också ett antal friskolor med döv och hörselinriktning - se listan med länkar till skolor för detaljer. Stöd till kommunen Den statliga myndigheten Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) har till uppgift att stödja kommuner i att erbjuda en bra skola för barn med funktionshinder.
Val av skola Valet av skola är lätt om man har ett barn som är helt dövt och är helt teckenspråkigt - då är det Specialskolan eller annan teckenspråkig skola som gäller. Har man ett barn som är hörselskadat eller har CI så är valet svårare. Det finns hörselskadade barn och barn med CI i såväl specialskolan, hörselklass som klass i sin hemkommun. Var medveten om att det kan finnas behov av att byta skola under resans gång - det kan gälla i båda riktningarna , dvs från Specialskola till hörselklass och vice versa eller från hemkommunens skola till hörselklass och vice versa. En bra princip är att ha beredskap för att byte kan behövas och att hålla ett vakande öga på att skolan fungerar. Skolan behöver fungera inte bara i klassrummet utan det behöver också fungera socialt utanför klassrummet. Båda delarna behövs för att barn ska utvecklas. |